» توقف طرح توزیع کتب درسی توسط دولت در سال تحصیلی جدید

از سال گذشته وزارت آموزش و پرورش عرضه و توزیع کتب درسی دوره متوسطه اول و دوم را برای خود انحصاری و کتابفروشی‌ها را از روند عرضه حذف کرد تا بخشی از درآمد و عاملی موثر بر رونق فعالیت کتابفروشی‌ها پاک شود!. موضوعی که حداقل یکبار در سال دانش‌آموزان و والدین آنان را به یک کتابفروشی می‌کشاند.

امسال دومین سال است که وزارت آموزش و پرورش قصد دارد توزیع کتاب‌های درسی را عهده‌دار شود تا مسیری از کوره راه‌های درآمد بخشی از کتابفروشان، همچنان مسدود بماند، آنهم در سالی که ۲ ماه ابتدایی آن را با کسادی و بی‌رونقی در همه کسب و کارها، خصوصا فعالیت‌های اقتصادی در حوزه فرهنگ و هنر آغاز کرده‌ایم.

طی هفته‌های اخیر، مجادله و اختلاف نظر بر سر توزیع کتب درسی، وارد فاز جدیدی شد و جمعی از کتابفروشان سعی کردند با ایجاد کمپینی، به رفتار وزارت آموزش و پرورش، اعتراض کنند، کمپینی که خروجی آن یک نامه تظلم‌خواهی به محضر رهبر معظم انقلاب اسلامی است.

رئیس اتحادیه کتابفروشان شیراز با اشاره به رایزنی‌های انجام شده برای حل موضوع، گفت: این رایزنی‌ها تاکنون پاسخ نداده و وزارت آموزش و پرورش همچنان توزیع کتاب‌های درسی برخی مقاطع تحصیلی را از سال گذشته به نفع خود مصادره کرده است.

محمدعلی زعفرانی ادامه داد: توزیع کتاب‌های درسی به جز در دوره‌های ابتدایی و هنرستان، همواره توسط اعضای اتحادیه صنف کتاب و نوشت‌افزار فروشان و بر اساس شرح شغلی آنان که طبق قانون نظام صنفی تدوین شده بود، انجام می‌شد و همواره رضایت از این شکل کار وجود داشت.

رئیس اتحادیه کتابفروشان شیراز افزود: متأسفانه  هم اکنون برخلاف تجربیات وزارت آموزش و پرورش به شرکت چاپ و نشر کتاب‌های درسی ایران تکلیف کرده که توزیع و عرضه این کتب را در مقاطع دهم- یازدهم و دوازدهم برای در تمام رشته‌های تحصیلی، اینترنتی کند؛ این موضوع در شرایط اقتصادی کنونی موجب مضاعف شدن فشارها بر واحدهای صنفی در این حوزه شده است.

زعفرانی با اشاره به گردش اقتصادی ایجاد شده به واسطه توزیع کتاب‌های درسی توسط اعضای این صنف، گفت: نکته قابل توجه در توزیع کتاب توسط آموزش و پرورش کم شدن ارتباط عمومی خانواده‌های ایرانی و دانش‌آموزان با کتابفروشی‌ها است. در سال‌های قبل حضور خانواده‌ها در کتابفروشی‌ها به بهانه خرید کتاب‌های درسی نوعی ارتباط و آشنایی و پیوند میان کتابفروشی‌های محلی و خانواده‌ها و نیز گردش اقتصادی این مشاغل در شهرها را ایجاد می‌کرد که اقدام فعلی آموزش و پرورش آن را تهدید کرده است.